副刊

Happy PaMa 教得樂 第528期

Happy Pa Ma

社工建議:留意子女情緒變化 及時介入

【明報專訊】今年9月,有媒體報道,屯門一所中學疑發生學童欺凌事件,一名中二男生,在今年3至5月期間,疑持續被7名同班同學勒索逾3萬元,以換取不告發他在課堂上偷吃零食,雖然受害男童極度困擾,母親卻一直無察覺,她事後感到十分自責。

復和綜合服務中心註冊社工楊兆竣表示,欺凌形式有很多種,除了肢體攻擊比較容易察覺,其他方式的確較難發現,他建議家長,平日多留意子女的情緒變化,「例如小朋友本身很開朗、有很多說話,但突然有幾天默不作聲,明顯悶悶不樂,或者經常欲言又止;又或是小朋友平日情緒很穩定,但某幾天,突然間很容易暴躁,或變得很焦慮、很緊張,這些都可能是他們遭遇欺凌的信號」。

他又說,家長也可透過檢查子女的物品,去尋找蛛絲馬迹,「校服、書包、功課等,有否被畫花、弄污、損毁?小朋友有無突然動用了大筆金錢?如果家長能夠提高警覺,其實都是有機會留意得到的」。

孩子自己解決紛爭 不成熟恐變報復

家長經常被灌輸「小朋友的紛爭由他們自行解決」,包括今次被欺凌的13歲男童,其母也直認一直教導兒子要自己解決問題,只是沒料到他無能力妥善處理。楊兆竣對這種觀念有保留,他說︰「這都需要看年紀的,小學生未夠成熟,很難保持冷靜的情緒去跟對方溝通,即使中學生都未必得,最終只會演變成罵戰、報復、公審等。」假如孩子在校園遇上人際衝突而並無向教師求助,楊兆竣指,家長需要教導子女,若下次再遇同類事件,應該勇敢向對方表達感受,並告訴教師;與此同時,家長也需要主動聯絡學校,如信任校方的話,可交由學校處理。但他不贊成找涉事學生的家長「私了」,因為這樣容易牽動自己的情緒,未必是理想的做法。

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