【明報專訊】回望過去，如果要以一句說話總結在學校工作的經驗，我會說：「欣賞是促進改變的基石。」記得初初成為學校社工時，面對學生排山倒海的需要，有時都會感到無力。當時的我，往往只看到學生的「問題」——誰的社交技巧不足、誰的家庭支援薄弱、誰的抗壓能力不足；但後來與兩名學生相處的經歷，令我心態有所轉化，我看到他們的優勢，並更立體地看到學生的模樣。 相關字詞﹕親子筆陣 葉泰賢 幸福拼圖
