副刊

Happy PaMa 教得樂 第411期

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教大GPS:疫情期間促進升小銜接

【明報專訊】升小銜接是兒童發展過程中的一個重要歷程。不少研究發現,升小銜接的經驗會影響幼兒往後的學業成績、社交情緒發展,甚至成年期的成就等。然而,不少學童在升小的過程中,會遇到常規及自我管理、情緒社交,以及與學習相關的適應問題。過去兩年,新冠疫情反覆,加劇了這些挑戰和壓力,使小一學童在升小過程中遇到更大的困難。在疫情期間,我們透過家長問卷調查了解升讀小一學童的情况,643名家長的回應顯示,認為自己的子女尚未充分準備升讀小一,尤其是在學習技巧、自我管理,以及情緒管理技巧等方面仍需加強。他們也關注如何在疫情期間促進升小銜接,協助學童盡快適應小一生活。

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