【明報專訊】孩子在課堂上勇於發問嗎？做功課是否有條不紊？這些往往是大家用來「預測」小朋友是否讀書材料的準則。但既是註冊言語治療師，也是註冊教師的鄭穎賢（Wincy），兒時卻患有選擇性緘默症，是個非一般的「怕醜」女；兼且有讀寫障礙，功課作業永遠做得一塌糊塗。然而，Wincy最終跨越了這條崎嶇的學習路，取得雙碩士學位。誰敢說SEN孩子，就一定不是讀書的材料呢？ 相關字詞﹕湊B經 與別不童 讀寫障礙 選擇性緘默症
