【明報專訊】上回提到家長宜引導孩子「停一停、想一想」，「發揮負面情緒的正面功能」，「時刻讓孩子感到愛與安穩」等，協助孩子擺脫社會紛爭所帶來的無力感。社會局勢雖然在區議會選舉後稍見平靜，惟正如有前往理大「執仔」的中學校長所說，單純指摘青少年根本就無法讓孩子好好思考，更遑論要把整件事件解決。 相關字詞﹕親子關係 反修例運動 反修例風暴 教育大學 林俊彬 張溢明 名人KOL 家庭有教
