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後記:一起走過的日子

【明報專訊】兒童學習拉丁舞,原來有很多小故事,每一對拍檔都會遇到問題,一起跳舞一起解決。想想拉丁舞主要是二人合作的舞蹈,兩個小朋友你一言我一語,你一腳我一踩,是怎樣走下去呢?

Joyce卻在理順許多爭爭拗拗的過程中,感受當校長的成功感。她舉了一個難忘而又開心的個案:「有一對小朋友舞伴,女孩念國際學校,開放健談,嫌男舞伴不多出聲,還嫌他某些動作不夠合拍,而男孩子則是傳統含蓄不大主動及慢熱的小男生……」

女孩嚷着要換舞伴,雙方家長來見Joyce,她解釋跳拉丁舞要學習和舞伴合作,小男生小學時沉默,但看得出他上中學後會很有爆發力和專注力,Joyce也同時勸女生父母,小女生也要學習耐性和收斂小姐脾氣。結果上中學後男生果然跳得很好,和舞伴很合拍,互相幫助發揮潛能。

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