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教育有Say:為什麼學校有差異?(下)

【明報專訊】上回討論了一個重要議題,孩子的IQ高低,在出生時應該是平均分佈在香港所有家庭,為什麼家庭收入會影響學生學業成績?如果香港社會,特別是我們當教育工作者的,接受了這種「家庭收入高=孩子成績好」的設定,我們便會親手把孩子們放進了淘汰生命的機制。「教育」目的不是淘汰孩子,不是創造競爭,不是因着孩子的家庭背景來預設教育成績及成效;相反,「教育」應是建立每一個學生,讓每一個孩子都有成功的經驗,陪着孩子們找到夢想。

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