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> 教育心語
2024年3月28日星期四
葉建源
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12月
優化架構下的學校自評(上) / 韓孝述
局部與整體 / 湯才偉
整合碎片成知識 / 德叔
早晨的魔法 / 葉建源
學界模擬試 / 曾信繁
再見校園 / 曾瑞明
愛聽故事的動物 / 陳漢森
檢視教育成效(下) / 韓孝述
教法在心中 / 湯才偉
微學習 / 德叔
講早晨 / 葉建源
《公開考試101》 / 曾信繁
攝影與教師 / 曾瑞明
作文離題? / 陳漢森
檢視教育成效(中) / 韓孝述
出色的教練 / 湯才偉
唐招提寺 / 德叔
講唔該 / 葉建源
This Means More / 曾信繁
早晨的魔法 / 葉建源
【明報文章】過去3周連續寫了3篇〈講多謝〉、〈講唔該〉、〈講早晨〉,換來了讀者一些迴響,最令我興奮的是這麼一則:
相關字詞﹕
打招呼
早晨
教育心語
葉建源
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優化架構下的學校自評(上) / 韓孝述
局部與整體 / 湯才偉
整合碎片成知識 / 德叔
早晨的魔法 / 葉建源
學界模擬試 / 曾信繁
再見校園 / 曾瑞明
愛聽故事的動物 / 陳漢森
檢視教育成效(下) / 韓孝述
教法在心中 / 湯才偉
微學習 / 德叔
講早晨 / 葉建源
《公開考試101》 / 曾信繁
攝影與教師 / 曾瑞明
作文離題? / 陳漢森
檢視教育成效(中) / 韓孝述
出色的教練 / 湯才偉
唐招提寺 / 德叔
講唔該 / 葉建源
This Means More / 曾信繁
優化架構下的學校自評(上) / 韓孝述
局部與整體 / 湯才偉
整合碎片成知識 / 德叔
學界模擬試 / 曾信繁
再見校園 / 曾瑞明
愛聽故事的動物 / 陳漢森
檢視教育成效(下) / 韓孝述
教法在心中 / 湯才偉
微學習 / 德叔
講早晨 / 葉建源
《公開考試101》 / 曾信繁
攝影與教師 / 曾瑞明
作文離題? / 陳漢森
檢視教育成效(中) / 韓孝述
出色的教練 / 湯才偉
唐招提寺 / 德叔
講唔該 / 葉建源
This Means More / 曾信繁
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