【明報文章】《論語》有言「君子求諸己」。與其着眼於獲取新知識，更重要的可能是反省自身。CSET團隊讓大家思考的第一個問題是：「教師作為領袖，究竟是為誰而工作？背後原因又是什麼？」要回答這問題，首先要了解學生以及同事各自有何特質。此外，在找出改革的方向前，必須細察學校情境下的人際關係，以及了解領導作為一種經驗或行為是如何發生。
【明報文章】《論語》有言「君子求諸己」。與其着眼於獲取新知識，更重要的可能是反省自身。CSET團隊讓大家思考的第一個問題是：「教師作為領袖，究竟是為誰而工作？背後原因又是什麼？」要回答這問題，首先要了解學生以及同事各自有何特質。此外，在找出改革的方向前，必須細察學校情境下的人際關係，以及了解領導作為一種經驗或行為是如何發生。
