【明報文章】幾位學生隨我出席猶太人大屠殺倖存者Mark Spigelman的分享會，會後我邀請他們回去寫反思文章。這份「功課」當然是意料之外（亦深知不可能計算學業成績），但大概又不想讓老師失望（或秋後算帳），唯有表示欣然接受。學生S寫道：「談起兒時經歷，（沒想到）他的表達能夠如此輕鬆，甚至略帶幽默……」的確，要把過去創傷的回憶訴說於人前，絕非易事。學生的觀察正好反映個人對自身所肩負的歷史責任的自覺，因此才能夠冷靜平和地對下一代重述故事。
【明報文章】幾位學生隨我出席猶太人大屠殺倖存者Mark Spigelman的分享會，會後我邀請他們回去寫反思文章。這份「功課」當然是意料之外（亦深知不可能計算學業成績），但大概又不想讓老師失望（或秋後算帳），唯有表示欣然接受。學生S寫道：「談起兒時經歷，（沒想到）他的表達能夠如此輕鬆，甚至略帶幽默……」的確，要把過去創傷的回憶訴說於人前，絕非易事。學生的觀察正好反映個人對自身所肩負的歷史責任的自覺，因此才能夠冷靜平和地對下一代重述故事。
