配合優化架構的學校計劃（上） / 韓孝述

【明報文章】2022年底，教育局推出「優化學校發展與問責架構」。在優化架構下，學校的自評循環和發展工作，須秉持兩個基本理念：一是聚焦於學生表現，以7個學習宗旨作自評的反思點；二是實證為本，數據引導，根據學生的預期學習成果，運用量性和質性的資料和數據，檢視工作成效。

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