【明報文章】上月發生在一間中輕度智障特殊學校的案例：P老師轉堂時經過隔鄰課室，聽到學生志剛（化名）大哭大叫。該課室剛下課同事可能已精疲力竭，沒講半句話，就離開課室到休息室去了。P老師這節課是「入班支援」，便進入課室。見志剛在班房內亂跑亂撞，老師知道，當志剛情緒再高漲時，就難以控制，到時「做乜都無用」，而且有自傷或傷人的危險。
【明報文章】上月發生在一間中輕度智障特殊學校的案例：P老師轉堂時經過隔鄰課室，聽到學生志剛（化名）大哭大叫。該課室剛下課同事可能已精疲力竭，沒講半句話，就離開課室到休息室去了。P老師這節課是「入班支援」，便進入課室。見志剛在班房內亂跑亂撞，老師知道，當志剛情緒再高漲時，就難以控制，到時「做乜都無用」，而且有自傷或傷人的危險。
