【明報文章】在將軍澳一所中學，看了兩節連堂的中一級科學課，課題是「密度探究」。學生的課前預習，是通過二維碼，使用線上平台PhET，進行虛擬實驗。PhET是一個免費平台，以互動模擬遊戲的方式，吸引學生探索知識。初期以物理教材為主，現已涵蓋多個STEM科目。學生的這次預習，是按課業指示，依次選取4種不同物質（木頭、冰、磚塊、鋁），改變物質的質量，然後記錄物質的體積及物質在水中的浮或沉，計算物質的質量與體積比（即密度），比較物質密度與水的密度，探討其對物質浮沉的影響。
【明報文章】在將軍澳一所中學，看了兩節連堂的中一級科學課，課題是「密度探究」。學生的課前預習，是通過二維碼，使用線上平台PhET，進行虛擬實驗。PhET是一個免費平台，以互動模擬遊戲的方式，吸引學生探索知識。初期以物理教材為主，現已涵蓋多個STEM科目。學生的這次預習，是按課業指示，依次選取4種不同物質（木頭、冰、磚塊、鋁），改變物質的質量，然後記錄物質的體積及物質在水中的浮或沉，計算物質的質量與體積比（即密度），比較物質密度與水的密度，探討其對物質浮沉的影響。
