【明報文章】有兼讀進修碩士課程經驗的教師一定明白，上學期結束、聖誕假期開始之際，正是追趕學期論文死線的黃金時間。相對於鼓足幹勁力爭上游的同工，筆者可能是屬於立志躺平的少數，早在報讀前已留意到預計兩年畢業的課程，可以延至4年內修畢所有學分。若不計算每年暑假的特別學期，兩者差別在於是否接受到每學期修讀2至3科：每科有13堂課，每課150分鐘（晚上6時半至9時）。按新近調查，約三分之二的香港教師每周工作超過61小時，若加上一星期兼讀兩科（5小時），則平均每個工作天有超過13小時在學校工作或進修（不計算晚上在家工作）。試想每天早上8點左右開始上第一堂課，到了傍晚趕回大學校園，即使這班「成人學生」不是無心向學，很可能已是有心無力。
