作家專欄

韓孝述

教育心語

線上教學調查(下) / 韓孝述

【明報文章】內地以調查問卷,收集教師對線上教學的意見和做法,結果發現:第一,在教學設計方面,線上教學不是把實體課堂在線上複製,而是要考慮其自身的運行特點,包括家長的配合、「學習資源包」的供應、學習方法的指導、互動方式的安排,以及容許學生以不同的作業形式展示所學。第二,教師蒐集各種教學資源,基於線上教學需要,設計成適用的教材和教法,教師艱辛努力,付出了不少備課時間。

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