作家專欄

德叔

教育心語

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借物述史 / 德叔

【明報文章】傳統正規課堂教的多是套裝知識,依一定系統次序線性排列,由教師主導切割餵飼學生。校園外課堂外生活中的學習,比較散亂隨機而零碎,學員的主動性和敏感度便很重要。而生活實踐中的體驗需要學員主動梳理加工方能鞏固,倘有旁人導引點撥或群體互動促進則有助沉澱昇華。

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