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嚴管少數民族文字教材 教育部:堅持正確政治方向

【明報專訊】教育部近日印發《中小學少數民族文字教材管理辦法》,進一步加強中小學少數民族文字教材管理,規定教材選文作者要「歷史評價正面、有良好社會形象」,民族文字教材編寫修訂應「堅持正確政治方向,鑄牢中華民族共同體意識」,未經審定教材不得出版、使用。

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