教育局在小學中文網上教學資源頁面，上載了中大普通話教育研究及發展中心榮譽專業顧問宋欣橋文章，稱粵語只是漢語其中一種方言，屬「地域變體」，不是嚴格意義上「母語」之義。中大中文系前高級講師歐陽偉豪(Ben Sir)今早在facebook發布影片，批評教育局引用一位沒有粵語研究的內地學者之文章，替代粵語研究豐碩的香港學者，屬「引用權威未夠精準」。他認為，當局一系列的行為，反映背後有矮化粵語，或壓抑粵語的強烈動機。
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歐陽偉豪指，翻查中大網頁後發現，宋欣橋的研究著作全部關於普通話，沒有一篇研究粵語，直言「教育局點解夠膽死去引用佢觀點？」他舉例指，香港有許多研究粵語為母語的學者，由大學中文系、語言學系、教育學院的學者，以至教育局課程發展處的中文組同事，質疑當局為何不引用粵語研究豐碩的香港學者。
另外，歐陽偉豪指宋欣橋沒有博士學銜，其職銜則為榮譽專業顧問，形容全港持博士學銜的教授及講師多的是，認為教育局在引用權威上未夠精準。
歐陽偉豪又提到，教育局在數年前曾於網頁上寫有「粵語不是官方語言」，其後急忙刪除，相信這一系列的持續行為，顯示背後有強烈矮化或壓抑粵語的動機。
他引述中共中央辦公廳、國務院辦公廳去年印發的文件，當中表明要「大力推廣和規範使用國家通用語言文字，保護傳承方言文化」，質疑港府如何保護及傳承香港粵語文化，並讓人愛國愛港。他最後亦提出「糾正方法」，即「引用中大中文系前高級講師歐陽偉豪博士所講，粵語係我哋嘅母語」。
Ben Sir之後接受本報訪問時，重申言論絕非針對宋欣橋本人：「學者講乜都無問題，教育局選用呢篇文背後嘅動機就好令人懷疑喇。」他又說，用普通話或粵語教中文，本來沒有明顯的好與壞之分，但制定政策時，應該顧及社會情況；語文教育不能單憑政策「高壓去做」，有主次之分：「而家係大部分人都講廣東話吖嘛，咁就應該鼓勵大部分學校粵教中，淨低少部分咪普教中囉。」
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