教育局表示，已收到考評局提交的2024年全港性系統評估（TSA）報告。相比去年，參與評估的小三生在中、英、數達到基本水平表現的比率均下跌；中三生的英文科達標率微跌，但中文科及數學科達標率均有上升。教育局形容參與學生的表現大致平穩。
今年小三中文的達標率為80.9%，較去年跌1.5個百分點，是自2004年來的新低；英文科達標率為78.7%、數學科為85.3%，分別較去年跌0.8及1.2個百分點，兩者均是自2005年以來新低。中三學生方面，中文及數學科達標率分別為77%及79%，分別上升2.3及2.4個百分點，英文科則為67%、跌0.8個百分點。
教育局發言人說，考評局稍後會發放數據，鼓勵學校善用系統評估報告的資料，分析學生在各學習範疇的強弱項，並結合校內相關評估結果，檢視現有學與教措施，制訂更適切的課程計劃和教學策略。發言人續指，教育局不會索取個別學校的報告，又感謝學界在過去一年，持續採取多元化的教學策略和措施，照顧學生的不同需要，提升學生的學習興趣和能力，局方會繼續與各持份者緊密合作，全力支援學校，並透過舉辦教師培訓、豐富學與教資源等，提升教與學的成效。