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調查:四成家長稱子女升小後 學業令親子關係變差 (15:32)

不少家長重視子女學業成績。有組織調查發現,近四成小學家長認為親子關係因學業變差,逾七成家長表示因孩子升小學後,陪伴讀書時感壓力,當中近一成壓力爆煲。

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樂思教育集團委託香港輔導心理學協會於6月進行網上問卷調查,共訪問656名小學家長。結果發現,39.8%受訪家長認為自子女升小學後,因其學業令親子關係變差。同時,子女升小學後,亦為家長帶來壓力,分別39.9%及27%受訪家長稱有中度及高度壓力,9.5%家長感壓力爆煲。

香港輔導心理學協會主席萬家輝估計,家長感到有壓力,是因沒時間陪伴子女溫習、對子女有期望但成績未如理想、找不到合適方法幫助子女解決學習困難等。

調查亦發現,近兩成家長未能掌握子女強弱項,不如從何入手陪伴溫習。萬家輝認為,家長常以學業分數決定子女的強弱,但考試模式等均影響分數,建議家長應從日常生活觀察子女。

他又建議,家長應學會管理對子女的期望,需明白短暫的分數不代表子女將來成就,從而減輕彼此壓力。家長亦可利用創新方法,把知識融入遊戲讓子女學習,如透過玩大富翁學習加減數等。

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