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教協調查:七成學校小三全級考TSA 教育局:沒見到操練重燃 (22:00)

【22:00更新】教育局重申,不會向考評局查詢有哪些學校全體小三學生參與TSA或索取個別學校報告,個別學校參與TSA的安排屬校本專業決定,應由校本決策機制決定。局方於2016年至去年檢討後,已積極採取不同措施清除TSA操練的誘因。 

局方會繼續透過不同途徑,了解基本能力評估(BCA)在學校的執行情況,目前沒見到操練重燃的情況。

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【17:54】今年小三全港性系統評估(TSA)下周二(11日)起一連兩日進行筆試,是第二年以「不記名、不記校、不收取學校報告」方式每校抽百分之十的學生應考,學校亦可自願全級報考,及索取載有學生答題率報告。教協調查發現,今年近七成受訪學校「全級應考」,近八成教師覺得有操練壓力。

教協上月電話訪問395間學校的教師,總結今年「全級應考」TSA的學校共234間,剔除表示「不清楚」的53間,今年「全級應考」的學校佔68.4%。教協副會長、教育界立法會議員葉建源認為,「全級應考」學校比例相當高,批評政府現時安排「留下尾巴」,擔心數年後,可能全部小學小三會「全級應考」。

今年局方拒絕提供「全級應考」的學校數字,葉建源估計因數字太敏感,可能局方知道有上升趨勢,擔心社會觀感,故不公布數字,他批評做法不合理。

另外,教協4月15日至5月15日向401名中、英、數小學教師進行問卷調查,當中77.3%受訪老師覺得有操練壓力,65.9%認為對日常教學有很大影響。

教協理事、小學教師黃慕儀說,TSA帶來「孖補」,即補充練習及補課;有補充練習非以「TSA」為名,實際內容卻是針對TSA,有學校則為學生提供額外針對TSA的工作紙等。她續說,近年補課減少,實際是老師利用午後學生休息時間或導修課與學生預備TSA。

家長聯盟發言人張艷璿稱,很多家長表示學校單方面通知小三學生「全級應考」TSA,事前不曾諮詢,家長意見不被重視。

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