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校長會主席:因佔領改通識是扭曲教育 (10:31)

「難道有人製造原子彈,就要抽走化學科?」

有意見認為通識科致佔領行動出現,提議修改科目內容,香港中學校長會主席李雪英認為,因街頭運動而修改一個科目,是扭曲教育。

佔領行動持續40多天,學生在運動中擔任重要角色,有意見歸咎於通識科,並提出削減該學科涉及政治的內容,亦有意見認為因中史科非必修科,致學生對中國感情不深。李雪英表示,不覺得有沒有修讀中史與佔領行動有關,而推動中史教育與推動學生愛國亦無必然關係。

至於通識科,她認為課程改革須全盤檢視,不應因一個街頭運動,就要取消或抽起其中的課程,因這是扭曲教育,除非不讓學生有思考空間的教育,「難道有人製造原子彈,就要抽走化學科?」李雪英認為若目前處理通識科內容,或會引起第二場國教風波。

(即時新聞)

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