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培養幼兒自理   助入學面試突圍


為人父母當然望子成龍,讓子女入讀心儀的幼稚園和小學,接受最優質的教育。然而,知名幼稚園和小學一位難求,學額競爭激烈,要突圍而出,關鍵在於面試的表現。不少升學專家均指出,幼稚園和小學面試看重觀察小朋友的自理、解難和溝通能力。這些能力需要從小培養,愈早幫助孩子建立有關能力,有助增強他們入讀心儀學校的競爭優勢。

3至6歲是幼兒成長的黃金階段,更被視為啟發學習興趣和潛能的關鍵時期,幼兒透過模仿和接觸新事物,從中掌握新知識,肯定自我,獲取滿足感,建立學習興趣。源自日本有超過50年歷史的公文式,因應幼兒的特性,透過有系統和內容設計嚴謹的教材,配合導師的悉心指導,引導孩子學習,汲取知識之餘,在學習過程中建立成功感和自信心。

學習自理 培養責任感

日本人向來重視禮儀和講求自律,公文式亦滲入有關元素。每次上課,孩子步進教室時都要主動跟導師打招呼,跟從指示到教材櫃領取功課袋,自行就座及交換功課,並自動自覺開始當天的學習,完成堂課後亦須自行清潔及收拾桌面。這既訓練到學生的自理能力和紀律,也有助培養他們的責任感。

精心設計課程 促進幼兒學習能力發展

課程方面,公文式備有數學、英文和中文課程,適合學前階段幼兒學習。3類課程設計各具特色:數學課程涵蓋多元化數學概念,着重培養孩子的運算力、邏輯思維與分析解難能力;中文及英文課程採用生動有趣及生活化的教材,引導孩子學習不同詞彙、文法和句子結構,繼而培養兩文三語讀、寫、聽、說的能力。公文式課程設有不同程度和等級,讓幼兒朝着明確的學習目標,持之以恆地學習,拾級而上,逐漸培養出良好的學習習慣和自學自習的能力,並掌握超越自身能力的知識,打穩良好的學習根基。

導師循循善誘 啟發學生自學精神

公文導師教學用心,重啟發和鼓勵學生嘗試。每逢學習新內容時,導師會從簡單的內容出發,細心向學生解說例題,讓他們自行從中學習和嘗試,並從旁加以鼓勵和引導,當學生達到要求時,導師會即時讚賞,自然產生自我肯定及「我想做得更好」的動力,繼而啟發他們的自學精神。

家長如想讓子女體驗公文式學習如何培養自理、自律的能力,切勿錯過於10月19至31日期間舉行的免費試堂活動。

年滿3歲或以上的幼兒即可報名參加,家長可安排子女試讀1節公文式數學、英文或中文課程,費用全免。

公文式免費試堂優惠
日期: 10月19至31日
地址: 所有公文式教室
查詢電話: 2890 6533 (香港) /
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