學好語文從來不是易事，對很多學生來說，要理解文言文更有一定難度。聖伯多祿中學殷老師提到《語文同樂》中，不時備有文言文的基礎知識，有助學生學習。「例如有講解一些文字背後的來源，提高學習趣味；又會介紹作家的生平，如蘇軾、曹植等，正好配合我們的教學需要。有時也先讓學生閱讀一些文章，從中選擇詞語、成語等在默書時做挑戰題，鼓勵他們從閱報中學習。我也會讓學生抄寫一些有用的名言，如孔子，對他們日後學好語文不無幫助。」
聖伯多祿中學馮老師強調，文憑試設多份考卷，其中綜合能力一卷，坊間練習的問題無論是場景或人物大多是虛構的，學生對非現實的事物會感到不是味兒。「《語文同樂》所用的資料則是近期社會所發生的事情，對學生學習更有幫助，加上多個欄目都是由富經驗的老師撰寫，令我有更大信心。」
馮老師更深信，「若中四學生堅持每星期閱讀一份《語文同樂》，我不相信他們在高中中文科拿不到及格成績！」
德雅中學林同學也有閱讀《語文同樂》中有關古文的內容，她坦言，這最切合她們的學習需要。「當中有深入分析文言文篇章，例如分析《廉頗藺相如列傳》中不同人物的性格及詞彙解釋，令我們增加對歷史人物、古文的知識。」
立即登入《通通識》試閱版
http://link.mingpao.com/51526.htm
查詢：2515 5449 或 2515 5365
WhatsApp：9728 9813