教群育學生 往正生舀糞 培養同理心 理大必修服務學習 解難力大升

【明報專訊】理工大學追蹤研究該校首屆四年制學生，發現他們完成4年課程後，批判性思考能力、解難、立於仁德的領導力、終身學習能力指標都顯著高於一年級時，表現比該校三年制生及另一大學四年制生佳，校方歸功於服務學習及領袖課程，令學生更有同理心及自省能力。