教局否認中史高舉盛世 稱教朝代特徵 免重複教學

【明報專訊】初中中國歷史科修訂引起爭議，如被質疑強調盛世、省略人民起義等，教育局昨撰文指出，指引建議學習每個朝代的主要特徵，興盛必然會以上一朝代的衰亂作背景，且舊有課程內容繁多、課時有限，故必須整合。