教材附簡明文化研究示範 浸大助中學通識研流行文化

【明報專訊】中學通識科學生須完成獨立專題探究，有教師指學生喜歡選擇流行文化為研究主題，但缺乏研究方法，教師也不知應如何指導。浸會大學的通識獨立專題探究支援計劃第二階段，便在教材加入文化研究報告及研究材料，指導學生如何研究流行文化題目。