長年追蹤研究反映 育兒知識資源不足 貧家子智能發展差兩成

【明報專訊】本港貧富差距早在幼兒開始，香港大學醫學院一項已持續5年的追蹤研究顯示，低社會經濟（社經）地位家庭的幼兒，智能發展能力比來自高社經地位家庭差逾兩成，同一批幼兒升至小三時，其中文及數學成績相比高社經地位家庭的幼兒則差三成，出現行為問題亦較普遍。關注幼兒發展的學者指出，低社經地位家長育兒知識及資源不足，少作具質素親子活動，令幼兒未能得到充分發展，敦促政府於各區設立專門培訓幼童發展及親子中心。