【明報專訊】小學三年級全港性系統評估（TSA）爭議，歷經一個月持續發酵，在民粹當道和政治力量介入下，迫使教育局由立場堅定變為交由專責委員會檢討，同時表明「若無法改變操練情况，無法令學校跟從我們設計原意，我們願意作出重大調整」，云云。看來，教育局已經呈現向壓力屈服的傾向，因為從局長吳克儉透露的檢討範圍，看不到在維持TSA的前提下，當局有什麼辦法令學校教師不再操練學生。另外，小三TSA在本港特定環境的存在價值，當局未能提出「不可或缺」的科學理據，決策有跟隨民粹隨波逐流之勢，使人對教育政策可能再遇折騰，深以為憂。