新一份《審計報告》指，教育局於1994年起推行學校改善工程計劃，一般原則是如改善完成後該校舍可使用5年以上，便可納入計劃內，但審計署發現，改善計劃內的學校中，4間在改善完成前已空置，22間在改善完成後不足5年內空置，空置原因包括學生人數減少、學校重置或合併等。有105間空置校舍至今年4月30日未使用，29間屬教育局管轄範圍，其餘已交回政府。
報告指，上述26間學校不符合教育局訂下的改善準則，而平均每間費用為1900萬元，總額4.94億，建議教育局日後規劃及批准改善工程時，應審慎評估所有相關因素。
在教育局轄下的29間空置校舍之中，有8間未預留作任何用途，平均已停辦6.7年，有9間已預留用途但尚未分配，平均已預留用途3.9年，另有12間已分配但尚未使用，平均已分配2.2年。
審計報告又指，教育局2005年起，由區域教育服務處資料紀錄空置校舍數量，至今年4月30日，數據庫共有234間空置校舍；而105 間未有使用的空置校舍中，73間教育局認為不適合作教育用途，已交回地政總署以供考慮作其他用途。這 73 間空置校舍大多位於新界，學校已停辦0.6至 35.6年（平均為 12.1 年）。
審計署又發現，234間空置校舍外，還有14間空置校舍教育局沒有紀錄入名單內，反映其既定機制未能識別和處理。另外，教育局基礎建設及研究支援分部，按照現行機制，本應每半年發出空置校舍名單，並提出用途建議，但相關工作於10年內只進行了16次，每次間隔時間往往超過半年，甚至長達11個月。
審計署建議教育局跟進未被發現的14宗個案，了解是否有其他同類個案，及改善機制；另外按照機制，每半年進行一次決定空置校舍用途的工作。
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