如果今日有體育課，你會為了方便只穿體育服上學，還是先穿校服回校，待體育課才換體育服？不過有時學生並無選擇，因為學校禁止學生穿體育服回校。
繼2010年台南有女學生於升旗禮除下長褲，只穿體育服短褲示威，抗議學校限制體育課外不得穿運動短褲，今年10月，台中有女校學生在升旗禮時除裙示威，露出夏季體育服短褲，以爭取穿運動短褲出入校門。學生透露，學校認為「短褲露出臀型，易引起校外人士遐想，進而對學生造成危險」，遂下禁令，遭公眾質疑太保守和不合理。最終學校回應，若服裝和儀容會議通過學生可穿運動短褲回校，學校會修改校規。[1]
校規應符合比例原則
相信不少香港學生也會面對類似情況。學校通常以儀容端莊及校風為由，要求學生必須穿整齊校服出入校門。事實上，學校出於教育需要，限制學生衣著，有相當彈性。不過限制必須出於必要，合乎比例，符合國際人權標準。譬如學生因為宗教教義而須穿戴宗教衣飾，例如錫克教教徒須佩戴頭巾帽，學校應尊重其表示宗教的權利。
學生參與制訂，落實兒童權利
然而，學校制訂校服規則時，宜讓學生參與討論和決策，從而令其更明白校規理據，學習行使權利與合理限制。這種做法既可符合「培養學生尊重人權」的教育目的，亦有助落實兒童表達主見的權利。上述皆由聯合國《兒童權利公約》所保障，並適用於香港。
聯合國解釋，學童不僅學習人權知識，更從家庭、學校及社會保障人權的環境中學習人權。[2] 言教不如身教，學校可透過班會及學生會等，予學生就校政及校規自由表達意見，並參與決策，而政府更應立法訂明學生參與校政。[3]
台灣：學生參與制訂規管服裝儀容
台灣教育部有訂明學生參與校政的法規，可作參考。譬如《學校訂定教師輔導管教學法辦法注意事項》訂明學校規管學生服裝儀容時，「應以舉辦校內公聽會、說明會或進行全校性問卷調查等方式，廣納學生及家長意見，循民主參與程序訂定，以創造開明、信任之校園文化。」(第21條) 學校「不得限制學生髮式」，「除為防止危害學生安全或防止疾病傳染所必要者外」，「以維護學生身體自主權及人格發展權，並教導及鼓勵學生學習自主管理」(第21條)。
香港：校服規定屬禁區
香港目前並無法律或政策訂明學生參與校政，有賴學校和教師的良好意願。據公民教育學者梁恩榮研究，現時學生參與校政如「門面裝飾的民主」，大部分並無實權，尤其校規校服屬禁區。[4] 不過，亦有學校加強學生參與討論校政和校規，[5] 這可有助學生學習和實踐「此時此地的公民身分」。[6]
註釋
[1] 蘋果日報。〈爭取着短褲返學 台女生升旗禮剝裙抗議〉。2015年10月2日
[2] UN Committee on the Rights of the Child. General Comment No. 1: The Aims of Education (article 29). 17 April 2001 Para 15.
[3] UN Committee on the Rights of the Child. General Comment No.12: The Right of the Child to be heard. 20 July 2009. Para 110, 113.
[4] 梁恩榮。〈學校的公民使命與校政民主化 (下)〉。《通識Plus》
[5] 明報。〈小學普選議會成功爭改校服規定〉。2014年9月9日。
[6] 梁恩榮、呂洁青。明報。〈後佔領運動時期的公民教育〉。2015年11月7日。
文章為作者觀點，不代表明報立場。文章原題為〈我有權著體育服上學〉，現題為編輯所擬