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戴希立指毋須重編教局基本法教材 指每人演繹觀點角度不同 (08:32)

稱人大不會刻意曲解條文

教協發表評核報告書,指教育局早前推出供初中教師使用的《基本法》教材內容「極偏頗及扭曲基本法」,屬「不合格」教材,要求重編。

全國政協委員、基本法推廣督導委員會委員戴希立認為內容毋須修改重編,強調每人演繹《基本法》條文觀點與角度不同。

戴希立接受《文匯報》訪問時解釋,若《基本法》教材資料有誤自然需要更正,但現在只是某部分人不同意教材演繹的觀點與角度,故當局毋須收回並重編。

戴希立又說,《基本法》是香港憲制文件,不可因個人或團體立場胡亂演繹,「不了解、認識基本法就去批評就很有問題。他們都很『醒目』,攻擊的內容主要是指(教材)引用的專家意見均比較是建制或『親中』」,但卻故意沒提及參與編撰教材的特區終審法院非常任法官陳兆愷這位專家,質疑這些「激進團體」為何不問他如何看這套教材。 

至於有人提倡修改《基本法》,戴希立稱,《基本法》保障港人生活模式,維持香港「一國」及「兩制」優勢,反對派要求修改只是一個「抽象問題」,不會得到社會大多數同意。

他續指,國家早已表明「依法治國」,而全國人大常委會擁有《基本法》最終解釋權,相信不會刻意曲解任何條文,而令國家成為國際笑話。

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