在農村教了大半輩子書的父親，罹患癌症後依然堅守講台，直到無法動的一刻。湖北省大冶市農村教師朱幼芳，遺傳了父親的病症，也遺傳了父親對講台的熱愛和執着。患病三年來，她扯着「拉力繩」完成一堂堂教學。
朱幼芳今年49歲，大冶市陳貴鎮上羅學校教師，從教31年。2013年，她證實患有骨髓小腦性共濟失調症（小腦萎縮症），醫學界暫時未有根治辦法，患者的小腦會逐漸萎縮，喪失身體各項機能，繼而迎接死神的來臨。
朱幼芳父親，他在農村教了30多年書，做了20年校長。父親從發病到去世的種種過往，朱幼芳至今記憶猶新，當年父親也患上小腦萎縮症，但父親不願意放棄教育工作，「我腿腳是不方便，但腦子還好用，活一天就要教一天書。」每天父親早早起床，由母親攙扶着去學校上班，傍晚又由母親接回家，一公里多的路，兩位老人要走一個多小時。父親病情嚴重的時候，為了去鎮裏開會，不得不由朱幼芳的丈夫黃鶴鳴和弟弟用自行車邊推邊扶送去。
朱幼芳當時不明白，為什麼這麼辛苦，父親仍然要去上學，但現在她明白了，「我理解父親，活一天就要發一份光、一份熱，不然，生命只是一具無用的軀殼。我要做一個像父親一樣的人。」她更下決心跟隨父親的步伐，延續父親的遺志。
患病初期，學校考慮到她的病情，多次勸她休息，承諾給她的工資待遇不變，朱幼芳拒絕了，「我還守得住三尺講台，以後的事以後再說吧。」這一守，就是三年。小腦的病變，使她平衡能力漸漸衰退，腿、腳、手也在漸漸失去力量。為保證站得起來寫黑板，同在學校教書的丈夫黃鶴鳴，在黑板左上角釘上一根鐵釘，再綁上一根白色的繩子，每天朱幼芳左手拉着繩子，右手握着粉筆在黑板上寫字，上完每一節課。
朱幼芳現時教二年級數學課，每周要上16節課。學校人手不夠，朱幼芳的課每天是連堂的。講台上，貼心的同事會放一杯溫水，但她只會在口乾舌燥時潤潤唇，她不敢多喝水，因為極易嗆咳不止，加上廁所位置很遠，她只能控制飲水量。為了給學生們鼓勵，上課期間，朱幼芳還是會盡可能跛着腿，到每個學生面前看一看、問一問，了解學生解題的情況，表現好與不好的學生，她都會輕輕地摸摸他們的腦袋。
朱幼芳稱，生病後，學校、家人、學生及家長都給予了她很大的支援和輔助說明，也帶給她很多感動。她想趁着自己還能說話還能動，多做一些事情：「相信父親在天堂看到，也會感到欣慰，為我驕傲。」
（中新社/自由時報）
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